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基更关于远程教育教与学重组的理论论证。
基更关于远程教育教与学重组的理论论证。
发布时间:
2025-03-03 08:48:01
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(
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答案:
远程教育是以学的行为和教的行为在时空上分离为特征的,因此,远程教育理论应对教一学行为的重新整合进行论证。他认为,对远程学生来说,教一学的重新整合必须通过人际交流来实现。人际交流不只限于面授辅导,电话辅导和其他双向通信技术都能提供人际交流。印刷教学材料也可以设计包含许多人际交流的特征。他指出:教一学过程是在教师和学生的交互作用中发生的,这在远程教育中必须人为地重新整合创造出来。远程教育系统跨越时空重新构建教一学相互作用。使学习材料同学习行为紧密结合是这个重建过程的核心。
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