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支架式教学的最终目的是让学生成为独立解决问题的学习者。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-03-17 12:21:33
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1.
支架式教学的最终目的是让学生成为独立解决问题的学习者。
2.
支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架,用于促进学习者对问题的进一步理解
3.
支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架,用于促进学习者对问题的进一步理解
4.
支架式教学的基本组成环节不包括?? 搭脚手架 |独立探索 |协作学习 |走出情景
5.
建构主义理论提倡观念转变教学、支架式教学、 教学、随机进入教学四种教学模式。。
6.
认知论学习理论提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法,引导学生对知识进行主动探究和建构。
7.
导入的最终目的是“入”,即让学生进入到新知识的学习状态中。( )
8.
游戏是实现教学目的的一种教学方法,游戏活动的最终目的是让幼儿“学”,而不是“玩”。
9.
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
10.
项目教学法着重培养学生独立解决问题的能力。()
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