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上课时,小班的李老师看见小红低头在玩黏黏纸,李老师大声地说“小红,你在干什么? 快看到老师这里来。”请分析小红的行为,并对教师作出分析。

上课时,小班的李老师看见小红低头在玩黏黏纸,李老师大声地说“小红,你在干什么? 快看到老师这里来。”请分析小红的行为,并对教师作出分析。

发布时间:2025-05-16 20:03:30
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答案:【计分规则】: 一是从学前儿童注意发展的特点上来分析小红的行为,学前儿童的注意以无意注意为主,随着年龄的发展逐渐出现有意注意,因此,小红的行为属于注意的分散。 从老师的行为上进行分析,当幼儿出现注意分散的时候,教师最好不要中断教学点名批评,这样反而会干扰其他孩子的学习。此外,运用学前儿童注意发展的规律给老师提出改进建议:(1)活动安排符合幼儿兴趣;(2)平常给幼儿提出相应的要求培养幼儿的有意注意;(3)多种活动保持幼儿注意。
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