观察是教师介入游戏的前提 （ ）
A、对
B、错
发布时间：2025-03-31 11:09:27
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答案：对
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- 1.观察是教师介入游戏的前提 （ ）
- 2.教师介入游戏的时机不包括（ ）。
- 3.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（ ）。
- 4.观察是教师了解幼儿、了解游戏情况的重要窗口，也是教师指导建构游戏的基础。（ ）
- 5.在幼儿角色游戏的活动过程中教师任何时候都可以介入指导。
- 6.幼儿自主游戏时不需要教师的观察与指导。
- 7.观察幼儿园的一则游戏活动(区域游戏和户外游戏均可),把教师的指导方式以观察记录表的形式记录下来
- 8.教师以角色的身份加入幼儿正在进行的游戏，以角色的身份指导游戏，让幼儿掌握游戏的进程。这种介入指导策略是
- 9.从教师对户外自主游戏观察目标的制定情况来看，只有少数教师会在观察之前制定好观
- 10.（）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。
