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受认知发展水平的限制,幼儿的科学学习带有主观性色彩
受认知发展水平的限制,幼儿的科学学习带有主观性色彩
发布时间:
2025-05-10 21:36:09
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食品安全员
推荐参考答案
(
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答案:
对
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1.
受认知发展水平的限制,幼儿的科学学习带有主观性色彩
2.
幼儿游戏根据认知发展水平分为三个阶段
3.
的互动行为,会受到其认知发展水平的限制,部分幼儿因理解能力不足,难以精准领会教师的指导意图,
4.
环境必须适合幼儿的年龄特征,适合幼儿的身心发展水平,适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
5.
环境必须适合幼儿的年龄特征,适合幼儿的身心发展水平,适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异
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在形象塑造的学习中,带有“神秘”“艺术”感的色彩是()。
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幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和【】
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新印象派带有浓厚的理性主义的色彩。()
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