学前知识系统化教学的理论基础
学前知识系统化教学的理论基础
发布时间：2025-03-15 01:53:05
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答案：
(1)儿童是在交往中发展的。
(2)教学引导发展，并促进发展。
(3)幼儿园教学属于“自发一反应型" 教学，不同年龄段的幼儿可接受的学习类型不同。
(4)幼儿园的教学大纲应具有双重性。
(5)学前教学应帮助儿掌握系统化的知识。
(6)作业教学是重要的育形式，作业教学的任务就是帮助儿童将自发的经验加以系统化。
