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幼儿教师对学前儿童行为表达期望的最好方法是( )。 单选题 (3 分) 3分
A、发出指令
B、制定规则
C、言语指导
D、情感沟通
发布时间:
2024-06-30 19:54:21
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答案:
B
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幼儿教师对学前儿童行为表达期望的最好方法是( )。 单选题 (3 分) 3分
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幼儿教师对学前儿童行为表达期望的最好方法是( )。
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学前儿童个性化行为指导方案的参与者不包括( )。 单选题 (3 分) 3分
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幼儿教师设定的常规应该指向学前儿童的行为,这些常规能够让学前儿童知道自己如何进行行为操作,这样的常规称为( )。 单选题 (3 分) 3分
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学前儿童社会学习的一个突出特点是( )。 单选题 (3 分) 3分
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( )岁或者更小的学前儿童的说谎行为属于非策略型说谎行为。 单选题 (3 分) 3分
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学前儿童挑战性行为的“挑战性”具体体现不包括( )。 单选题 (3 分) 3分
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在转换环节中,教师要给予任务,避免学前儿童( )。 单选题 (3 分) 3分
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教育者通过热情和细致的照顾来满足学前儿童的需要,但也确立明确的行为期望和高标准。这种成人控制模式是( )。 单选题 (3 分) 3分
10.
幼儿教师可以尝试使用的常规引导策略不包括( )。 单选题 (3 分) 3分
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