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在日常活动中,教师应将抽象几何形体概念与具体生活经验相结合,引导幼儿观察并搜集一些不同形状、体积的物体。( )
A、对
B、错
发布时间:
2025-05-09 00:40:48
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(
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答案:
对
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1.
在日常活动中,教师应将抽象几何形体概念与具体生活经验相结合,引导幼儿观察并搜集一些不同形状、体积的物体。( )
2.
几何形体是对客观物体形状的抽象和概括,具有普遍性和典型性。 ( )
3.
几何形体是对客观物体形状的
4.
几何形体是对客观物体形状的()
5.
中国大学MOOC: 在日常教育教学中,教师要注意观察幼儿的个体差异,针对幼儿不同的特点,以 去抚慰每个幼儿。
6.
【填空题】幼儿园教育活动是教师引导幼儿主动活动的教育过程,在活动中,教师处于 , 幼儿处于 。 (6.0分)
7.
某教师在引导幼儿观察绘画时,下面哪句问话更容易引导幼儿进行个别事物的观察( )
8.
下列属于教师对幼儿游戏活动支持与引导的是( )。
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在早期阅读活动中,教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料。
10.
当物体的大小和形状可以忽略时,将物体抽象为具有质量的几何点,即 。
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