你认为作为一名在读的教育技术专业的学生和一名未来的信 息技术课教师,应该具备哪些能力？你在哪些方面还需要加强学习？
你认为作为一名在读的教育技术专业的学生和一名未来的信 息技术课教师,应该具备哪些能力？你在哪些方面还需要加强学习？
发布时间：2025-03-05 11:20:59
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答案：无标准答案,仅供参考: 1 ．要有较高的教育科研能力 新课程要求信息技术教师既不是“教书匠”,也不是计算机“维修工”或课件“制作 师”,新时期的信息技术教师应是具有一定的教育科研能力的“教学科研型”教师。科研型 的信息技术教师要有科学研究的意识,要树立“教学即教研”、“教师即研究者”的观念; 要学会发现问题并独立选择确定课题,能运用恰当的科学研究方法解决教育教学实践过程 中的问题;掌握撰写科研论文的方法和技能技巧,能独立撰写专题论文、经验总结、调查报 告和实验报告;能把学科教育与科研结合起来,使信息技术课堂教学既是造就高素质发展 人才的基地,又是教育科研的实验中心。科研的过程实质上是信息技术教师自身的学习过程, 是信息技术教师的知识不断更新、知识结构不断完善的过程,所以说教育科研能力是教师综 合能力的反映。只有坚持教育科学研究,才能有创新,才能促进教学,才能形成富于个性的 教学模式、教学方法和独具特色的教育思想和教学风格。 2 ．要有较强的组织管理能力 随着学校信息化程度的不断提高,信息技术教师除了需要担任信息技术课的教学和学 校管理外,还可能有许多与信息技术相关的事务,如非信息技术教师的信息技术技能培训、 计算机房和校园网的管理与维护、校内各科室计算机的保养与维修、中小学兴趣小组的组织 与活动、信息技术竞赛的组织和训练等。这就要求信息技术教师不但能够胜任技术教学,还 要具备较强的组织管理能力。具体表现为:娴熟的课堂驾驭能力、信息资源的管理能力、校本 培训和课外活动的组织与管理能力。 3 ．要有强烈的创新意识和能力 随着信息时代的到来,创新能力已成为掌握知识、驾驭知识,使知识迅速而高效率地转 化为精神财富和物质财富的关键。在学校里,要培养学生的创新精神和创新能力,信息技术 教师首先要具备创新素质,转变教育观念,树立先进的现代教育理念,脚踏实地地进行教 育教学改革,实施创新教学;要学会创新学习,引导学生成为创新学习的实践者,提高学 生应用知识的能力和创造性解决问题的能力;要根据教学目标和教学内容,设计新颖的问 题和创设适宜的环境,鼓励学生大胆质疑、标新立异树立多元的学生创新观。 4 ．要有终身学习的能力 信息技术日新月异,为了增强对社会和技术适应性,信息技术教师必须具有终身学习 的观念,与时俱进,主动地掌握新概念、学习新理念、研究新问题、适应新环境,为自己成为 创新型、研究型教师创造必要的条件。信息技术教师必须不断学习、终身学习,才能更好地完 成工作,为学生树立终身学习的榜样,才能成为称职的教师。另外,信息技术学科教师不仅 在本学科教学时需要与其它学科进行整合,而且还要帮助其它学科教师实施课程整合,以 及进行设备的维护和管理,这就需要知识、需要能力,从而要求信息技术教师要坚持不断学 习、终身学习。
