论述布鲁纳的结构主义教学理论。
论述布鲁纳的结构主义教学理论。
发布时间：2025-05-31 12:45:46
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：布鲁纳阐明了结构主义教学论的实质：学习就是建立一种认知结构，就是掌握学科的基本结构以及研究这一学科的基本态度和方法。即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。基本观点： （1）教育的根本目的是培养社会精英特别是培养大批科技精英。 （2）任何知识都可以用正确的方式教给任何儿童。布鲁纳提出，任何学科都能够采用在智育上正确的方式，有效的教给任何发展阶段的任何儿童。关键是形成“在智育上是正确的方式”。 （3）以学科结构为课程中心。布鲁纳主张，不论我们教什么学科，务必使学生理解学科的基本结构。所谓学科的基本结构，就是学科的基本的原理、基础的公理和普遍性的主题。学科结构不是只有单一的模式，故可重组为各种特殊的结构。 （4）重视培养儿童的直觉思维。直觉是不经过复杂智力操作的逻辑过程而直接迅速的认识事物的思维活动，它是直接观察而不是间接认识。直觉在生活实践中具有重要价值，也是创造活动的重要特征。 （5）提倡发现学习法。在教学方法上，布鲁纳提倡“发现学习”。
