多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。
多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。
发布时间：2025-05-09 12:59:33
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相关试题
- 1.多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。
- 2.核心，教师可以整合多个学科的知识与方法，引导学生通过解决问题来完成主题学习。
- 3.创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为情境教学。（）
- 4.参与的一系列学习活动，强调通过这些活动，学生能系统掌握知识技能，发展表达与观察等综合能力。
- 5.在教学活动中，通过老师的（ ）作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的能力、态度、价值观等。
- 6.知识技能观察点主要对学生在掌握知识，学会技能方面进行评价
- 7.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。
- 8.引导学生解决问题的过程中，教师应培养学生质疑问题、解决问题的内在动机。
- 9.引导学生解决问题的过程中，教师应培养学生质疑问题、解决问题的内在动机
- 10.能力形成与发展依赖于知识、技能的获得。
