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中国大学MOOC: 利用思维导图辅助学生阅读理解能帮助其()
中国大学MOO
C、 利用思维导图辅助学生阅读理解能帮助其()
发布时间:
2025-05-11 02:54:46
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(
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相关试题
1.
中国大学MOOC: 利用思维导图辅助学生阅读理解能帮助其()
2.
利用思维导图辅助学生阅读理解能帮助其()
3.
思维链也可以换作思维导图,让学生一起连续来画思维导图,帮助学生系统地整理知识。
4.
中国大学MOOC: 思维导图可以手绘也可以用电脑软件绘制,这种说法()。
5.
请找出下列关于思维导图的说法,不正确的一项。A.思维导图能 促进思维激发B.思维导图能 促进思维整理C.思维导图能 促进记忆D.思维导图能解决教学中的各种问题
6.
习小说的初期,帮助学生解决阅读中的障碍。如表格、人物关系图、思维导图、范例支持等,
7.
中国大学MOOC: 小学高年级学生思维发展特点【】
8.
利用思维导图的优点有
9.
无论是课前、课中还是课后,学生都可以利用思维导图进行学习。
10.
导致思维导图未能有效激发学生主动思考、培养创新思维,不利于学生阅读能力和自主学习能力的提升。
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