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“以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽”反映了人际交往中的( )。
A、基本归因偏差
B、晕轮效应
C、近因效应
D、非言语沟通的重要性
发布时间:
2024-12-10 22:01:59
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答案:
晕轮效应
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“以言取人,失之宰予,以貌取人,失之子羽”反映了人际交往中的( )。
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失之东偶,收之桑榆
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学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。()()
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失独家庭与老龄化因素叠加,更加剧了失独失能老人养老问题的复杂程度。
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学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫用也。知其心,然后能救其失也。《学记》的这句话要求教师( )
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我失骄杨君失柳,( )
7.
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
8.
人知学者,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止的意思
9.
翻译:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
10.
下列谚语中,哪些反映了人际交往中的宽容原则
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