教材是以一定育人目标、学习内容和学习活动为基本成分,分门别类组成的提供给学生认识世界的规范化、程序化、具体化的育人媒体。( )
教材是以一定育人目标、学习内容和学习活动为基本成分,分门别类组成的提供给学生认识世界的规范化、程序化、具体化的育人媒体。( )
发布时间：2025-01-05 11:40:25
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- 1.教材是以一定育人目标、学习内容和学习活动为基本成分,分门别类组成的提供给学生认识世界的规范化、程序化、具体化的育人媒体。( )
- 2.学习历史的主要目的是以史鉴今资政育人
- 3.课程目标是由学习目标是由学习目标转化来的，是学习目标具体化的结果。
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- 5.社会实践活动是实践育人的
- 6.“三全育人”是指全员育人、全程育人、全方位育人。
- 7.“三全”育人是指全面育人、全程育人、全方位育人。
- 8.学习历史的主要目的是为了以史鉴今、资政育人
- 9.“三全育人”即( )。A.全员育人B.全过程育人C.全方位育人D.全社会育人
- 10.探究性学习活动的选择由学习内容决定的，教师在学习内容呈现的学习活动中选择适合学生认知水平的活动开展探究。
