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要在教育“减负”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
A、正确
B、错误
发布时间:
2025-03-26 14:16:14
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食品安全员
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(
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答案:
B
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1.
要在教育“减负”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
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习近平在中共中央政治局第三次集体学习时强调,要在教育“双减”中做好( )加法,激发青少年( )、( )、( ),培育具备科学家潜质、愿意( )的青少年群体。
3.
习近平在中共中央政治局第三次集体学习时强调,要在教育“双减”中做好( )加法,激发青少年( )、( )、( ),培育具备科学家潜质、愿意( )的青少年群体。
4.
青少年心理健康教育
5.
()对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起,使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体,要培养人的()天性
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美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,具有 ()的功能,对当代青少年裨益良多
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为什么说开展青少年心理卫生教育是青少年心理成长的需要?
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