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建构主义学习理论认为学生的学习是在真实的学习情境中,针对真实问题进行质疑、探究、建构和协商的过程( )。
A、对
B、错
发布时间:
2025-03-14 18:17:20
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公共卫生执业医师
推荐参考答案
(
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答案:
对
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1.
建构主义学习理论认为学生的学习是在真实的学习情境中,针对真实问题进行质疑、探究、建构和协商的过程( )。
2.
语文综合性学习是在真实或接近真实的情境中展开的。
3.
教师在创设情境时,一定要尽量使情境真实或接近真实,通过对与真实情境相关问题的探究,完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的( )原则
4.
建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。
5.
信息化教学设计中的学习情境的创设,可以为学生创设轻松、有趣或真实的学习情境。( )
6.
建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
7.
建构主义认为,由于不同的学习环境可能导致学生对知识与技能的不同领悟,欲使学生建构直接应用于真实环境的知识与技能,就必须将学生置于真实的环境之中。
8.
建构主义学习理论认为:教学不能灌输,而应该通过创设情境、组织协作和会话,引导学生主动地进行知识的意义建构。
9.
建构主义学习理论认为,学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方法而获得
10.
建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程
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