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简述学前儿童感知集合概念的发展。
简述学前儿童感知集合概念的发展。
发布时间:
2024-06-30 18:47:34
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(
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答案:
一、2~3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉。
二、3~4岁儿童已能感知集合的界限,对集合中元素的感知也逐渐精确。
三、4~5岁儿童能准确感知集合及其元素,能通过计数比较两个集合元素的多少。
四、5~6岁儿童对集合的理解进一步提高和扩展。
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简述学前儿童感知集合概念的发展。
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学前儿童感知集合的教育
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学前儿童集合概念发展阶段
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学前儿童感知集合的核心经验包括()
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学前儿童感知集合概念处于泛化笼统的知觉阶段是在( )。
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学前儿童感知集合十分重要,其意义体现为()。
10.
学前儿童感知集合的发展一般可以被描述四个渐进的阶段,分别为()。
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