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过渡环节的活动内容要有( ),活动内容要符合幼儿的身心发展规律与年龄特点。
A、发展性
B、科学性
C、拓展性
D、局限性
发布时间:
2025-05-11 16:06:45
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答案:
科学性
相关试题
1.
过渡环节的活动内容要有( ),活动内容要符合幼儿的身心发展规律与年龄特点。
2.
亲子游戏活动开展的前提是要符合婴幼儿的身心发展规律( )
3.
在学习活动的集体活动中,教师可以不考虑幼儿的年龄特点设计活动。( )
4.
围绕以“跑”为基本动作,设计一节体育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸(年龄不限,要根据年龄特点进行合理的定位活动目标与内容)
5.
日常生活活动的过渡环节一般包括( )?
6.
在开展亲子游戏活动中,家长尽量使用符合幼儿年龄特点的语言和幼儿沟通,开展游戏。( )
7.
数学教育的具体方法,要根据教育的目标、内容和幼儿的年龄特点来选择。不同的活动内容会有不同的方法,同一个活动内容也可采用多种方法,具体有( )
8.
过渡环节的活动强度和活动时间要具有科学性,减少和消除消极等待的现象。( )
9.
在幼儿园故事欣赏活动的理解、体验故事环节,教师组织的讨论活动中,可引导幼儿讨论的内容有( )( )。
10.
师更多的是为了有“游戏”这一环节而选择。教师3虽提及考虑幼儿的年龄特点及与音乐活动的联系,
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