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中国当今评价设计是从设计的科学性、适用性、设计性上去进行的评价的。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-07-01 10:28:19
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1.
中国当今评价设计是从设计的科学性、适用性、设计性上去进行的评价的。
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教学设计的评价反馈有两种途径,一是对教学设计文本从系统的角度进行评价,二是对教学设计在实施过程中存在的问题进行反馈评价。A.正确B.错误
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风险评价的原则有科学性、系统性、适用性。
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风险评价的原则有科学性、系统性、适用性。
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多选题 教学设计成果的评价手段是()A 诊断性评价 B形成性评价 C终结性评价 D常模参照性评价 E目标参照性评价
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评价活动主要是对设计的教学活动的评价,对教学设计成果的评价属于教育评价的范畴( )
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设计、开发以及应用的阶段,对产品进行反馈与评价,可以从( )等多维度评价。
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