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重在了解教育现象、事物之间的因果关系或规律性,探讨“为什么”的问题是
A、描述性问题;
B、相关性问题;
C、因果性问题;
D、解释性问题
发布时间:
2025-03-17 14:31:57
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(
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答案:
因果性问题
相关试题
1.
重在了解教育现象、事物之间的因果关系或规律性,探讨“为什么”的问题是
2.
社会事物和现象之间的因果关系的特点是
3.
描述性问题主要是对事物或现象进行叙述,了解现状,探讨是什么的问题。通常涉及两个变量。()
4.
从事物之间的因果关系出发进行预测的方法是()
5.
关联图是表示事物依存或因果关系的连线图。
6.
可以探讨不同变量因果关系的研究方法是
7.
朱熹强调小学阶段教育是大学阶段教育的基础,小学教育重在( ),大学教育重在( )。
8.
朱熹强调小学阶段教育是大学阶段教育的基础,小学教育重在( ),大学教育重在( )。
9.
()是反映事物内部或事物之间对立统一关系的哲学范畴。
10.
毛泽东《论十大关系》主要探讨的问题是()。
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