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教材P155
教材P155
发布时间:
2025-07-25 00:10:26
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建筑九大员继续教育
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答案:
4.3.docx
相关试题
1.
教材P155
2.
【P155】
3.
教材
4.
教材分析可分为四个层面,整套教材的分析、单元教材的分析、 和单节教材的分析。
5.
对于教师来说,分析教材是为了更好的“用教材”而不是“教教材”。
6.
语文教材:
7.
学校买来四种教材,语文教材是其余三种的1/4,数学教材是其余三种的3/7,英语教材是其余三种的7/13,科学教材比数学教材少30本,则数学教材有( )本。
8.
完善基础教育教材管理制度,实现教材的高质量与多样化。
9.
教材P195:6-7
10.
教材P106: 4-6
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