小学数学教学的特殊原则是什么？
小学数学教学的特殊原则是什么？
发布时间：2025-07-03 09:29:58
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：①直观与抽象相结合的原则：小学生思维概念化处于从实物性表象概念过渡到内部心理表象概念的阶段，因此教师必须从具体的基础出发教概念。②归纳与演绎相结合的原则：促进学生推理能力的发展是数学教学中重要和长期认为，在小学数学教学中只需要学生能从已有的知识出发完成推广引用的演绎过程即可。③适度把握生活化的原则：联系学生已有的生活实际有助于理解数学概念，激发学习数学的兴趣。但需要适度，教学中也并不一定处处按照生活经验进行。④应用意识的双向性原则：“从哪里来”“到哪里去”体现了小学数学教学应用有意识培养的双向性。在学习知识应用到生活的过程中，总结归纳经验
