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积木存在()和()的特点,积木搭建能更好地帮助学前儿童正确感知空间、几何和形体。
、高开放性
B、低开放性
C、高结构性
D、低结构性
发布时间:
2024-06-30 19:10:37
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1.
积木存在()和()的特点,积木搭建能更好地帮助学前儿童正确感知空间、几何和形体。
2.
积木对学习空间概念非常重要,学前儿童刚开始搭建积木时先只会垒高,然后再平铺。
3.
积木对学习空间概念非常重要,学前儿童刚开始搭建积木时先只会垒高,后来学会平铺。()
4.
儿童在用积木搭建房屋的游戏中所用的解决问题的方法是( )。
5.
只把积木拿来拿去,并不搭建什么东西,此儿童属于哪种结构游戏水平( )。
6.
一个学前儿童推倒别人搭好的积木建筑,是因为他好奇“堆得很高的积木在散落时是什么样子”。这种攻击性行为属于( )。
7.
一个学前儿童推倒别人搭好的积木建筑,是因为他好奇“堆得很高的积木在散落时是什么样子”。这种攻击性行为属于( )。
8.
1岁的孩子基本可以实现堆高搭建积木。
9.
1岁的孩子基本可以实现堆高搭建积木。
10.
一个学前儿童推倒别人搭好的积木建筑,是因为他好奇“堆得很高的积木在散落时是什么样子”。这种攻击性行为属于( )。 单选题 (3 分) 3分
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