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简述学校教育在人的发展中起主导作用的原因。

发布时间：2025-07-22 15:03:23

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答案：学校教育在一定意义上是一种特殊的环境，学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素，经过有目的的选择和提炼，按照人的发展特点，以系统化的形式作用于学生，在人的发展中起到主导作用。其原因主要包括以下几点：（1）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动，有明确的目的性、科学性、严密的组织性、系统性遗传与社会生活条件具有不可控制以及不能选择的特性，学校教育是按照一定的目标，选择合适的内容，采取有效的方法，利用集中的时间，对人进行有系统的培养。学校教育有具体的教育目的，制订了详细的教学计划，在一定时间内培养出具有各种才能和知识的人才。同时，学校教育具有高效的特征，在短时期内能培养大批有用的人才。因此，学校教育的目的性、科学性、严密的组织性、系统性，使得学校教育在人的发展中占到主导地位。（2）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好，具有权威的性质严格地说，教师受过严格而专门的训练，不仅精通自己所教的学科，而且熟悉儿童心理，懂得采取恰当的方法，根据学生的实际情况而进行教学，因而能够有效地培养学生，达到预期的效果。教师的知识储备以及专业教学能力，以及人格魅力，能保障学生的培养水平和综合能力的养成。教师的独特地位以及受过专业水平的训练，可以保障学校教育具有权威的性质，使得学校教育在人的培养中占到主导地位。（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素影响学生发展的因素很多，学校尽管不能全部加以控制，但能在一定程度上协调各种因素，让学生处于最佳的发展环境之下，如按性格分班，按智力分班等。学校教育是一个综合体，包含了学生发展的种种因素，譬如学校提供了各种条件，环境因素，以及为学生个体内在发展提供了潜能。同时，学校可以有效地控制很多不利的因素，限制其作用的发挥，使学校教育的长处和优势得到突出。（4）学校教育在少年儿童的生活中，时间的跨度上占有统治的地位学校教育是一个系统而长期的过程，学生综其一生发展，要接受从小学教育到高等教育这样一个漫长的过程。可以说学校教育占据了学生发展的很长一段历程，在学生发展的过程中占据着主导地位，同时在时间的跨度上占有统治地位。没有接受过系统的学校教育，学生的个人发展必受其影响。