。由于教师自身的文学素养和审美能力有限，在授课时很难通过生动的语言和情境创设引导学生感受诗词的美，
。由于教师自身的文学素养和审美能力有限，在授课时很难通过生动的语言和情境创设引导学生感受诗词的美，
发布时间：2025-05-11 20:32:34
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答案：提高教师文学素养和审美能力。
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- 1.由于教师自身的文学素养和审美能力有限，在授课时很难通过生动的语言和情境创设引导学生感受诗词的美，
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- 5.在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生的内部学习动机。
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- 7.培养学生具有认识美，感受美，鉴赏美，创造美的能力的教育称为美育即审美教育。
- 8.情境教学法的核心在于通过创设情境激发学生的情感。
- 9.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()
- 10.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
