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成为研究者是教师专业成长的必然选择。
成为研究者是教师专业成长的必然选择。
发布时间:
2025-06-03 08:59:37
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相关试题
1.
成为研究者是教师专业成长的必然选择。
2.
教师专业发展一方面是学生自身的专业成长过程,另一方面是促进学生专业成长的过程。( )
3.
、同伴互助、专业引领是教师专业成长的重要方式。
4.
教师成为研究者需要具备的素养
5.
新课程要求教师应该成为教学的研究者。
6.
教师专业发展的内涵包括把教师视为 ,视为发展中的个体,视为学习者和研究者。
7.
教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育教学专业技能、形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。
8.
我国一直致力于教师专业的发展,“教师质量”成为教育政策关注的重点。
9.
()是专业技术人员专业成长的根本途径.
10.
教师成长的阶段
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