简述行为主义经典理论关于学习的主要观点,试分析班杜拉的社会学习理论,并结合实际,探讨增强自我效能感的方法
简述行为主义经典理论关于学习的主要观点,试分析班杜拉的社会学习理论,并结合实际,探讨增强自我效能感的方法
发布时间：2025-07-20 11:57:57
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：答题思路:主要观点:人物理论关于学习的主要观点巴甫洛夫经典条件反射理论提出集中基本的学习现象：强化、抑制、恢复、泛化和分化华生行为主义理论学习是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程桑代克联结主义理论1. 学习的实质在于形成刺激-反应联结2. 人和动物遵循同样的学习规律3. 学习的过程是尝试与错误的渐进过程斯金纳操作条件反射理论1. 反射学习是S-R的过程2. 操作学习是（S）-R-S过程3. 刺激加强的不是S-R的联结，而是行为发生的频率班杜拉社会学习理论1. 社会认知理论2. 交互决定观3. 观察学习社会学习理论:
相关试题
- 1.简述行为主义经典理论关于学习的主要观点,试分析班杜拉的社会学习理论,并结合实际,探讨增强自我效能感的方法
- 2.简述班杜拉社会学习理论的主要观点
- 3.美国心理学家班杜拉的自我效能感理论将自我效能感分为（ ）。
- 4.美国心理学家班杜拉的自我效能感理论将自我效能感分为（ ）。
- 5.根据班杜拉的自我效能感理论，下列（ ）因素会影响个体的自我效能感。
- 6.自我效能感是美国社会心理学家班杜拉提出的。
- 7.简述班图拉的自我效能感理论。
- 8.班杜拉的社会学习理论
- 9.依据美国心理学家班杜拉1977年提出的自我效能感理论，自我效能感指个体对自己有效胜任任务的能力感知。
- 10.社会学习理论是由班杜拉提出来的。
