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“君子之教,喻也”说明教师教学的语言应有( )
A、逻辑性
B、感染性
C、科学性
D、关联性
发布时间:
2025-07-12 19:41:40
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答案:
B
相关试题
1.
“君子之教,喻也”说明教师教学的语言应有( )
2.
《三字经》说:“教不严,师之惰”说明教师应该( )
3.
中国古代对教师的素养的要求很高,____倡导“师者,所以正礼也。……教之以事,而喻诸德者也。”
4.
君子知至学之难易而知其美恶然后能博喻能博喻然后能为师这句话体现了教学过程中的
5.
君子喻于义,小人喻于利
6.
子曰:“君子喻于(),小人喻于利。
7.
君子中庸,小人反中庸。君子之中庸也,();小人之中庸也,小人而无忌惮也。
8.
翻译:子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”
9.
《庄子·齐物论》说:“以指喻指之非指,不若以非指喻指之非指也;以马喻马之非马,不若以非马喻马之非马也。天地一指也,万物一马也。”这段话的意思是:
10.
“君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也……故师也者,所以学为君也,是故择师不可不慎也” 出自( )。
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