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我国对教师专业发展阶段的研究起步较晚,始于( )。
A、20世纪60年代
B、20世纪70年代
C、20世纪80年代
D、20世纪90年代
发布时间:
2025-05-08 17:24:03
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答案:
20世纪80年代
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我国对教师专业发展阶段的研究起步较晚,始于( )。
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我国对记忆合金的研究虽然起步较晚,但已经达到了世界顶尖的水平。
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在我国,对行政学的研究起步相对较晚,作为一门独立学科的行政学从根本上来说实属“舶来品”。( ) ( )√ ( )× ( )A
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相比于西方发达国家,我国的智能矿山发展起步较晚。
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我国的死亡教育起步较晚,当前仍处于逐步发展阶段,并且在香港和台湾地区,死亡教育的普及程度相对较高。
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我国对内部控制规定的起步始于( )年1月颁布的《中华人民共和国会计法》。
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我国 TOD 综合开发模式仍处于起步发展阶段。( )
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我国的电子商务比起欧美等发达国家和地区来说起步较晚,现在还落后于发达国家。
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在我国,行政学起步相对较晚,作为一门独立学科的行政学从根本上来说实属“舶来品”。()
10.
国内对于蔬菜的检测识别研究起步相对较晚,但是发展很快,很多科研人员向这个方向去研究探索,
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