义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的（ ）中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，
A、语文活动
B、语文实践活动
C、实践活动
D、语言实践活动
发布时间：2025-03-11 23:44:20
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答案：语文实践活动
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- 1.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的（ ）中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，
- 2.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是（ ）的综合体现。
- 3.____是学生在真实的语境中运用所学的语言知识阶段。
- 4.表现性评价强调创设真实情境，即便是模拟情境，也需要是真实任务，要能激发学生在真实情境中相似的反应，以考察学生在现实生活中分析问题和解决问题能力。（ ）
- 5.创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为情境教学。（）
- 6.现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言
- 7.课标提出：“使学生在真实地语言实践活动中，（ ），发展学生的语言运用能力。”
- 8.数学教学活动应鼓励学生 ，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题。
- 9.语言建构与运用、思维发展与提升、 、文化传承与理解”是语文学科核心素养的四项主要内容。
- 10.教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。A、在教学目标中突出核心素养的要求B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
