答案:中学数学具有三大特点:高度的抽象性,严谨的逻辑性,广泛的应用性。数学教学必须有书本走向生活,对教材进行必要的调整和加工,恰当选择与学生现实生活、生产科技密切相关的情境和问题,把社会生活的鲜活题材引入教学中,赋予教材以新的内涵。让学生在解决生活实际问题的过程中,探究发现数学知识,体验到数学就在我们身边,并用数学知识较好地解决生活中的现实问题,从而增强学习的动力,产生浓厚的学习兴趣(3′)。兴趣可改变学生学习数学的态度,结合教材,巧设悬念,让数学课变得生动有趣;归纳总结形成口诀或者顺口溜,培养学生学习兴趣,用小故事来增添课堂趣味性(3′)。教师情感直接影响学生对于数学的学习兴趣,教师要注意对学生的情感投资,教师的情感投入要真挚,解学生疑难,激学生兴趣(3′)。让每一位学生体验成功的快乐(1′)。