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翻译:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
翻译:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
发布时间:
2025-03-31 09:11:20
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(
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答案:
学生在学习的时候,有的失之于贪多务得,有的失之于涉猎不广,有的失之于把学习知识看得很容易,有的失之于固步自封。
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1.
翻译:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
2.
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。
3.
学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。()()
4.
人知学者,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止的意思
5.
“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者心之莫同也。知其心,然后能救其失者也。教者也,长善而救其失者也”符合因材施教原则( )
6.
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫用也。知其心,然后能救其失也。《学记》的这句话要求教师( )
7.
《学记》中说“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”因此应做到( )。A、因材施教B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
8.
《学记》中说“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”因此应做到( )。A、因材施教B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
9.
选出与例句中加点字“或”用法相同的一项 ( ) 例句:胜负之数,存亡之理,或未易量 A.人或易之,人或损之 B.冀君实或见恕也 C.固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 D.人之学也,
10.
《学记》认为学者有四失是指()。A、失则B、失则寡C、失则易D、失则止
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