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我国在( )年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。
A、 2011;
B、2012;
C、2013 ;
D、2014
发布时间:
2025-03-09 22:40:58
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人力资源管理师
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(
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答案:
2012
相关试题
1.
我国在( )年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。
2.
我国信息技术与教育融合大体经历了()阶段。
3.
教育信息化是指( )与信息技术深度融合,以推动教育全面改革,促进实现教育现代化的过程。
4.
《中国制造2025》提出,以新一代信息技术与制造业的深度融合作为我国未来制造业发展的主线。
5.
信息技术与教学融合
6.
以教育信息化支撑引领教育现代化发展,必须坚持信息技术与教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是()A.学校B.教师C.校长D.教育局
7.
《中国制造 2025》提出“推进信息化与工业化深度融合”的重点任务,加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展,把( )作为两化深度融合的主攻方向。
8.
以下哪项不是我国新一代信息技术与制造业融合发展的成效
9.
我国军民融合发展已经进入深度融合阶段。( )
10.
多媒体信息技术与课堂教学的有效融合
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