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人教版九年级下册语文课时特训《第一单元自测题》答案

发布时间：2025-09-11 19:05:49

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答案：一、语文知识积累与运用 1、簇、胚、涡 2、D 3、D 4、(1)因为我对这土地爱得深沉 (2)-湾浅浅的海峡 (3)数百年来纺着疲惫的歌；照你在历史的隧洞里蜗行摸索 (4)风多杂鼓声；胜作一书生 (5)对影成三人；相期邈云汉 (6)示例1：绿树村边合，青山郭外斜；示例2：采菊东篱下，悠然见南山。 5、示例：如果有人35岁了还没有欣赏过安徒生，那么他的壮年少了一片靓丽；如果有人45岁了还没有了解过安徒生，那么他的中年少了一片宁静。 6、(1)示例：保护土地，就是保护我们的生命。 (2)交流座谈会、主题班会、实地考察、参观访问等。二、现代文阅读阅读（一） 7、对比。对生命的思考和热爱。 8、并列。总结全诗，点明主旨。 9、既然我们选定了人生的目标，那么我们要做的只能是永远向前，决不回头。 10、热爱生命，不计结果，不畏风雨。阅读（二） 11、指诗人心目中的故乡亲情，故乡山水，故乡一草一木，终生不忘。 12、笛声悠扬，笛声如泣如诉，笛能倾吐诗人眷恋故土之情，尤其是在明月当空之时，思乡之情愈加强烈、浓重。 13、诗人想象奇特，把乡愁比作“一株没有年轮的树”，乡愁之情“永不老去”。诗人正是用这永不老去的树象征自己思乡之情永不消减。 14、示例：乡愁是一件贴身的毛衣／母亲织进了阳光和爱意三、古诗文阅读阅读（一） 15、依恋（不舍，挽留） 16、示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情；示例2：诗人移情于花鸟，借砣鸟抒发自己的不舍之情；示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。阅读（二） 17、(1)极悲伤 (2)回答 (3)同“无” 18、(1)学生更加亲近（我）。 (2)（你的）学生中谁是最爱好学习的？ 19、有颜回者好学，不迁怒，不贰过 20、人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。四、写作 21、略小编推荐：