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亲子阅读的行动者是( )。
A、爷爷奶奶和外公外婆
B、外公和外婆
C、老师和学生
D、父母和孩子
发布时间:
2025-05-10 13:49:09
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答案:
父母和孩子
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亲子阅读的行动者是( )。
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亲子阅读这一教育活动的行动者是谁?( )
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什么是亲子阅读
4.
不属于亲子阅读的注意事项是()
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家庭亲子阅读的空间应具有的特点是( )
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关于在家庭中开展亲子阅读时需要提供的阅读条件,以下哪个不是必须的?
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者通过亲子阅读,展示积极的冲突解决方式,引导幼儿模仿和学习。通过这种方式,幼儿不仅能够学会一致的行为规范,
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社会网络分析既关注行动者之间的联系,也关注行动者的个体属性( )。
9.
工程活动的各个环节涉及不同类型的参与者,这些参与者共同构成了工程活动复杂的行动者网络。对行动者网络的分析有两个维度。第一个维度是不同类型的行动者之间的交互作用,第二个维度是( )。
10.
工程活动的各个环节涉及不同类型的参与者,这些参与者共同构成了工程活动复杂的行动者网络。对行动者网络的分析有两个维度。第一个维度是不同类型的行动者之间的交互作用,第二个维度是( )。
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