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教师在课堂收束时可以用( ),让学生再次朗读,体会情感,收束课堂
A、归纳总结收束法
B、朗读升华收束法
C、对照比较收束法
D、练习巩固收束法
发布时间:
2025-05-10 11:15:24
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(
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答案:
朗读升华收束法
相关试题
1.
教师在课堂收束时可以用( ),让学生再次朗读,体会情感,收束课堂
2.
教师在课堂结束前对教学内容做提纲挈领的梳理、归纳和总结,让学生纲举目张,系统地掌握知识,这种处理方法叫做归纳总结收束法。
3.
教师可以引导学生借助朗读体会词义。
4.
制定课堂规则时应该让学生参与课堂规则的制定,听取学生的合理意见。( )
5.
【单选题】在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是()。 A. 教师课堂教学行为 B. 教师课堂教学策略 C. 学生课堂学习行为 D. 学生课堂学习策略
6.
教师在使用课堂导入方法时要考虑学生的反应情况。( )
7.
收束环节的正确顺序是什么?
8.
—名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师让他抄写班级规则10遍。教师运用了()
9.
课堂提问是教师问学生答的过程。
10.
教师怎样才能引导学生成为课堂学习的主人
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