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学习过程同时包含两方面的建构:即对新知识的重组和对旧知识的意义建构。()
A、对
B、错
发布时间:
2025-02-27 08:24:37
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食品安全员
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(
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答案:
错
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1.
学习过程同时包含两方面的建构:即对新知识的重组和对旧知识的意义建构。()
2.
建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程
3.
学习过程不是教师向学生传递知识的过程,而是学生主动建构知识的过程。
4.
建构主义认为,知识的建构过程具有
5.
建构主义的过程中,()是知识建构的主体,通过知识建构过程而不断提升自身的意义和价值。A、教师B、学科专家C、学生D、科学家
6.
学习是主体自主建构知识的过程。也就是说,每个学习者都要以自己原有的知识经验为基础,对信息进行重新认识和编码,然后建构起自己的理解。
7.
建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
8.
知识建构的途径包括___。
9.
建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。
10.
建构主义学习理论认为,学习是学习者个体能动地建构自身知识体系的过程,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方法而获得
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