蒙台梭利认为儿童的发展具有敏感期
蒙台梭利认为儿童的发展具有敏感期
发布时间：2024-10-13 22:33:27
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- 1.蒙台梭利认为儿童的发展具有敏感期
- 2.蒙台梭利所谓的“敏感期”是儿童的内部动机。( )
- 3.蒙台梭利认为儿童发展是在（）中实现的。
- 4.蒙台梭利认为,教育的目的在于发展儿童 ,帮助儿童发展生命。
- 5.蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、书写敏感期、阅读敏感期、文化敏感期
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- 7.蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、书写敏感期、阅读敏感期、文化敏感期。（）
- 8.蒙台梭利根据对儿童的成长发展及兴趣的观察和实验，将敏感期进行区分，提出了（）大敏感期。
- 9.蒙台梭利提出了“儿童具有内在生命力”的观点。
- 10.蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为 。
