在Wardwood（1998）的研究中，当婴儿在去习惯化阶段看到“手去抓小球”时，相比看到“手去抓小熊”，他们的注视时间显著地增加。该研究目的是考察婴儿哪种认知能力？（）
A、行为意图认知;
B、意图传递认知;
C、因果关系认知;
D、以上都是
发布时间：2025-08-08 13:33:07
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答案：行为意图认知
相关试题
- 1.在Wardwood（1998）的研究中，当婴儿在去习惯化阶段看到“手去抓小球”时，相比看到“手去抓小熊”，他们的注视时间显著地增加。该研究目的是考察婴儿哪种认知能力？（）
- 2.在Wardwood（1998）的研究中：习惯化阶段，平台上有小球和小熊，呈现“手抓小熊”的场景。去习惯化阶段，交换小球和小熊的位置，依次呈现“手抓小熊”和“手抓小球”的场景。观察并记录婴儿的注视时间。
- 3.一遍遍反复地给婴儿呈现一张相同的图片，记录每次婴儿注视图片的时间，直到婴儿的注视时间明显减少。这是习惯化-去习惯化法中的（）阶段。
- 4.在水中抓鱼时，如果按照从水面上看到的鱼的位置去抓就会落空，这是因为（ ）
- 5.额头上被偷偷地点了一个红点的婴儿，看到镜子中的自己时不会用手去擦额头上的红点。表明该婴儿（ ）
- 6.当看到有人触电时马上用手去拉触电者。
- 7.手抓饼皮
- 8.在“明天我坐飞机去上海”这句话中，“坐飞机”是去上海的目的。
- 9.我们不能用湿手去按开关。
- 10.婴儿满一个星期的时候要“抓周”。
