教数学的“语文老师”

A、选文题目新颖，耐人寻味，交代了人物及其特点，引发读者阅读的兴趣。
B、选文⑽段“霎时间，我们笑得合不抚嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。”运用夸张手法，突出渲染了老陈课堂上带给我们的快乐。
C、选文⒃段运用正、侧面描写相结合的方法刻画人物，使读者如见其人，如闻其声。
D、选文⒅段从师生对话中可窥见，高考之后全班同学已漫不经心无意认真回应老师。