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情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 ( )
情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 ( )
发布时间:
2025-08-18 17:49:14
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1.
情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 ( )
2.
利用或创造有教育意义的环境或情境,使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是( )。
3.
利用或创造有教育意义的环境或情境,使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。
4.
利用或创造有教育意义的环境或情境,使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。
5.
如果要巧妙引入新课,使学生在不知不觉中获得新知,往往采取
6.
微课程教学法认为,学生在翻转课堂的课前学习中:
7.
设计教学法的重点是以( )代学科课程,使学生在活动中获得对知识的整体认知。
8.
情境教学法
9.
情境教学法最适合于( )。
10.
情境教学法的核心是________.
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