,大多采用“前后桌4-6 人”的分组标准。由于多数教师未遵循“组间同质,组内异质”的划分标准,因此小组合作学习难以有效开展。
,大多采用“前后桌4-6 人”的分组标准。由于多数教师未遵循“组间同质,组内异质”的划分标准,因此小组合作学习难以有效开展。
发布时间:2025-05-12 13:58:38
,大多采用“前后桌4-6 人”的分组标准。由于多数教师未遵循“组间同质,组内异质”的划分标准,因此小组合作学习难以有效开展。