幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，这是超我的作用。
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发布时间：2025-06-25 12:45:06
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- 1.幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，这是超我的作用。
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- 3.一个幼儿想要玩别人的玩具，但是却没有去抢玩具，而是想起了父母教导自己不能够抢玩具的话，努力控制自己不去抢玩具，但是还是没有忍住选择了抢玩具。这句话中体现了哪些人格结构在起作用。
- 4.幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。
- 5.玩教具的分类方法很多,根据不同种类的玩教具对幼儿学习与发展的作用,我们将玩教具分为( )等。A、认知玩具B、语言类玩具C、科学类玩具D、动作类玩具E、操作类玩具F、社会类玩具G、艺术类玩具
- 6.玩教具的分类方法很多,根据不同种类的玩教具对幼儿学习与发展的作用,我们将玩教具分为( )等。A、认知玩具B、语言类玩具C、科学类玩具D、动作类玩具E、操作类玩具F、社会类玩具G、艺术类玩具
- 7.幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（）。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
- 8.幼儿想要一个玩具而得不到,就会大哭大闹,短时间不能平静,这是因为()
- 9.不要抢玩具。
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