学生参与度提出学生的阶级背景与文化认同影响其参与模式，底层学生可能因“反学校文化”抵制课堂互动
学生参与度提出学生的阶级背景与文化认同影响其参与模式，底层学生可能因“反学校文化”抵制课堂互动
发布时间：2025-06-10 15:20:43
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答案：答案：学生参与度、阶级背景、文化认同、反学校文化
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- 1.学生参与度提出学生的阶级背景与文化认同影响其参与模式，底层学生可能因“反学校文化”抵制课堂互动
- 2.影响学生课堂参与的因素有（）
- 3.影响学生文化的因素有:( )
- 4.学生课堂参与的形式有：情感参与、行为参与。
- 5.明大部分教师对学生课堂参与度关注度不够，不能及时根据学生反应调整导入方式，影响学生的学习体验和教学效果。
- 6.如何提高学生的课堂参与意识?
- 7.论述如何通过教育心理学的原理来提高学生的课堂参与度。
- 8.教师将教学内容或学习活动与学生的现实生活相联系可以提高课堂参与度。
- 9.威利斯认为，反学校文化是工人阶级子弟抵制学校文化影响的一种现象。
- 10.制定课堂规则时应该让学生参与课堂规则的制定，听取学生的合理意见。（ ）
