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通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机,这种方法属于(
A、实况详录法
B、时间取样法
C、事件取样法
D、轶事记录法
发布时间:
2024-12-04 15:04:04
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八大员
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(
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答案:
B
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1.
通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机,这种方法属于(
2.
通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机,这种方法属于()A.实况详录法B.时间取样法C.事件取样法D.轶事记录法
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教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于()。
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在课堂教学过程中,教师根据教学目标,设置问题情境,要求学生回答,促进学生思考的一种( )。
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不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑,都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会。这属于提问功能中的()
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教师提问之后,学生回答不出问题,回答错误或回答不完整时,适宜的理答方式是()
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学生问的问题老师不会回答,怎么办?
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教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。
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教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。
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