重点记:小李的宝宝八九个月了还不会爬,小李很着急,一段时间以来,一直在咨询专业人士,并买了很多育儿专业书籍看。小李妈妈说:“着什么急呀,慢慢地自然而然什么都会了,你小时候也挺笨的,长大了不一样上了大学?”小李说:“凭什么别人的孩子能做到的,我的孩子就不行,我一定要试 试!”小李每天抽空就对宝宝进行一些训练,她先让宝宝趴成俯卧位,把头仰起,用手把身体撑起来,宝宝的腿被小李轻轻弄弯放在宝宝的肚子下,并在宝宝周围放了很多会动的有趣的玩具,引逗宝宝爬行,经过反复练习,宝宝的小腿肌肉越来越结实,很快现就学会爬行了。请家庭教育对学前儿童发展的作用的相关理论分析以上案例。

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【简答题】<p><span style="color:rgb(226,80,65);">重点记:</span>小李的宝宝八九个月了还不会爬,小李很着急,一段时间以来,一直在咨询专业人士,并买了很多育儿专业书籍看。小李妈妈说:“着什么急呀,慢慢地自然而然什么都会了,你小时候也挺笨的,长大了不一样上了大学?”小李说:“凭什么别人的孩子能做到的,我的孩子就不行,我一定要试 试!”小李每天抽空就对宝宝进行一些训练,她先让宝宝趴成俯卧位,把头仰起,用手把身体撑起来,宝宝的腿被小李轻轻弄弯放在宝宝的肚子下,并在宝宝周围放了很多会动的有趣的玩具,引逗宝宝爬行,经过反复练习,宝宝的小腿肌肉越来越结实,很快现就学会爬行了。请家庭教育对学前儿童发展的作用的相关理论分析以上案例。</p>

【简答题】

重点记:小李的宝宝八九个月了还不会爬,小李很着急,一段时间以来,一直在咨询专业人士,并买了很多育儿专业书籍看。小李妈妈说:“着什么急呀,慢慢地自然而然什么都会了,你小时候也挺笨的,长大了不一样上了大学?”小李说:“凭什么别人的孩子能做到的,我的孩子就不行,我一定要试 试!”小李每天抽空就对宝宝进行一些训练,她先让宝宝趴成俯卧位,把头仰起,用手把身体撑起来,宝宝的腿被小李轻轻弄弯放在宝宝的肚子下,并在宝宝周围放了很多会动的有趣的玩具,引逗宝宝爬行,经过反复练习,宝宝的小腿肌肉越来越结实,很快现就学会爬行了。请家庭教育对学前儿童发展的作用的相关理论分析以上案例。

发布时间:2025-05-21 17:43:50
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答案:

爬行与走路和其他技能一样,是需要学习和联系的。8-9 个月以上的宝宝需要很多“地板时间”。“地板时间”同时也是游戏时间,这可以从 6 个月就开始了。到了 9 个月,你的宝宝开始更多的运动,并探索他的世界。你可以帮助她练习爬行、匍匐、挪动。首先,使地板成为安全有趣的空间: (1)找一块颜色鲜艳有图案的被子或毯子放在地板上。(2)把有趣的东西(可以用软枕头或 毛绒玩具 )放在被子或毯子上,宝宝能爬行拿到。(3)让他在不同质地的东西上爬行。可以是一条大毛 巾,一张光滑的床单或一条毛茸茸的毛毯。你可以和宝宝一起在地板上玩各种有趣的游戏。以下游戏提供你参考: (1)宝宝会喜欢和你一起来回滚动一个球。球里面有一个小铃铛,当你滚动它时,它会发出好听的声音。(2)轮流玩爬行的游戏。说:“我要抓住你!”并且在他后面爬行。然后说:“你抓我!”并慢慢爬走让他抓住你。(3)把一条毛巾放在宝宝身边的地板上。把一个玩具放在毛巾上,宝宝刚好 拿不到,给他看怎么拖动毛巾拿到玩具,并让他去拿玩具。(4)用一些软泡沫积木在宝宝面前堆成 一堆,宝宝会很高兴地将它们击倒。他爱这个游戏。当她做时,和她一起笑。 通过每天在地板上愉 快地游戏,相信你的宝宝很快就学会移动、挪动自己的身体、匍匐和爬行了,而且你和宝宝也有了更多的交流。

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