答案:答:新课程 “一切为了学生发展”的教学理念必须贯穿在教学工作的所有环节。学生是课程的出发点和归宿,教学应该以学为本,因学论教;这样,评价教的效果和教的水平就需要颠覆一下目前习以为常的经验和做法,即不是观察教师讲得怎么样,水平有多高,而是看学生学得好不好,从学生学的效果反射教师教的水平,从学生学习的活动看教师教的活动是否达到目的和是否高效。 怎么观察学生?你不深入学生中,你就不能获得对学生学习活动的认识和了解。只有走进学生中间,才可发现学生学习活动千差万别;只有走进学生,才可发现师生关系的症结所在。