五、2020年10月案例分析题
五、2020年10月案例分析题
发布时间：2025-10-18 16:07:05
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答案：答:以上是李教师对儿童社会性教育内容。幼儿在园能和同伴友好相处,一回抵家就成了“指挥”父母的小皇帝。这是因为他明白自己在家庭集体中的地位能够和幼儿园中的地位不一样,能够享受的权利也不一样。在社会方面的自我概念指的是意识到自己在集体中所处的地位,担任的角色,明白自己该干什么。这种自我概念是在中大班慢慢形成的,但还处于较低水平。因此有以上的两面性表现。 李教师应该明白, 社会性教育是一个漫长的积存进程,需要幼儿园、家庭和社会紧密合作,和谐一致,一起增进幼儿良好社会性品质的形成。教师要尊重幼儿主体性,发挥儿童主体性功能,在一日生活中渗透社会性教育,教师要为幼儿树立良好的表率,使幼儿在良好的环境中耳濡目染、潜移默化。强调教育阻碍的一致性和一贯性,教师之间、教师和保育员之间,家庭内部成员之间也要态度一致,幼儿园和家庭在教育上一致和配合。不然就会抵消教育作用,造成幼儿行为两面性。强调社会情感的培育,唤起儿童对他人的关切帮忙。(138页 )
