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冷战时期苏联的教育变革有何特点?

发布时间：2025-08-30 22:07:08

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答案：（1）普及七年制义务教育为了提高苏联民众的科学文化素养和受教育水平，1949年俄罗斯联邦做出了普及七年制义务教育的决定，到1952年，在全苏联基本完成了普及七年制义务教育的任务。（2）教育与生产劳动相结合1958年12月苏联最高苏维埃主席团为解决中学生升学与就业的矛盾提出了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度的法律》（以下简称《法律》)。《法律》明确要求“所有青年从15~16岁起，必须参加力所能及的公益劳动，并且必须使他们的全部后续教学同国民经济部门的生产劳动结合起来”。（3）提高教育质量、提高人民文化知识和技术知识水平。1966年1l月，苏共中央和苏联部长会议做出《关于进一步改进中等普通教育学校工作的措施的决议》（以下简称《决议》）。《决议》规定教学内容要符合科学、技术和文化发展的要求，有一定数量的学校或班级供9~10（1l)年级学生加深学习数学、计算机技术、物理和无线电电子学、化学和化学工艺学、生物和农艺学、人文学科等，以使有才能的学生得到更好的发展。（4）重视职业教育1977年12月做出了《关于进一步完善普通教育学校学生的教学、教育和劳动训练的决议》（以下简称《决议》)。《决议》中指出，中学生除了要学习深厚的科学基础知识外，还要学习国民经济部门工作的劳动技能，认真掌握一定的职业知识，学校要对学生进行劳动训练，以便使学生做好择业的准备，加强教学的综合技术方向性和实践方向性；向青年普及职业教育。