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教师要求学生学习时注意知识的融会贯通,举一反三,触类旁通。这种学习体现的迁移属于( )。
A、水平迁移
B、垂直迁移
C、重组性迁移
D、排列性迁移
发布时间:
2025-06-08 14:11:40
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助理医师
推荐参考答案
(
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答案:
A
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1.
教师要求学生学习时注意知识的融会贯通,举一反三,触类旁通。这种学习体现的迁移属于( )。
2.
“举一反三”、“触类旁通”,这种现象属于()。
3.
学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于( )。
4.
“举一反三,触类旁通”属于()。
5.
由此及彼举一反三触类旁通体现了
6.
学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是
7.
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于()。
8.
由此及彼举一反三触类旁通体现了想象思维
9.
教师模型负责指导学生模型的学习过程,将自身的知识迁移给学生模型。训练过程中,
10.
知识学习的迁移理论包括( )
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